soy Antonio Salmerón Matilla, profesor de alemán como lengua extranjera en el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada.
Estoy realizando este curso de artefactos digitales para ampliar mis conocimientos de TICs en el aula y para poder compartirlo con mis compañeros y alumnos.
He trabajado ya con algunas herramientas digitales como Google-Drive, Moodle, Audacity, blogs de aula, etc. Estas herramientas en general las utilizo para compartir archivos, supervisar trabajos de alumnos y también para fomentar el aprendizaje autónomo y colaborativo entre los estudiantes.
También participo en un proyecto de innovación docente (http://daf-collage.eu/) en el que se utiliza las TIC. Se trata de un cuaderno digital anclado en la plataforma Moodle, donde los aprendices crean sus propios apuntes de forma autónoma y colaborativa.
Diarios de Navidad

Sugerí a mis estudiantes un diario como actividad de expresión escrita para que lo realizaran durante las vacaciones de Navidad. Les invité a que utilizaran "blogger". Creía, en principio, que no iban a utilizarlo, pero mi sorpresa fue muy grata. Todos habían hecho los deberes y con gran satisfacción. Tras este periodo navideño compartieron conmigo y los compañeros su "diario bloggero". El primer día después de navidades además estuvimos hablando y comentado los diferentes diarios.
He aquí algunos ejemplos:
Estos estudiantes se irán este mes a trabajar a Alemania y quieren seguir utilizando blogger para compartir experiencias con los compañeros y familiares. Así es que para mí esta noticia ha sido todo un éxito.

La herramienta digital "blogger" la voy a seguir utilizando como blog de clase. La semana que viene empiezo con nuevos grupos y con estos quiero empezar a utilizar algunas herramientas digitales más. Especialmente, con las nubes de palabras, para introducir una temática nueva, repaso de vocabulario... A la derecha de esta página podéis ver un ejemplo de grupos musicales alemanes que quiero utilizar en mis siguientes clases. Para ello quiero empezar a usar symbaloo.com para guardar los vídeos de música y poder también compartir con los estudiantes y compañeros o para guardar todas mis aplicaciones y artefactos.
Kahoot me ha gustado mucho. Creo que voy a empezar a utilizarlo y también como tarea para que los propios estudiantes la lleven a cabo en clase.
Con Padlet también me voy a animar en mis clases!!
Resumiendo tengo una gran tarea por delante, pero a la vez estoy ilusionado de poder ir introduciendo nuevas tareas y herramientas en mis clases. Con todas las herramientas que hemos visto y con las que más me han llamado la atención las empezaré a utilizar muy pronto...
Esto acaba de empezar...
Tienes que hablarnos de tu proyecto de innovación docente.
ResponderEliminar¡Qué chulo! A mí también me gustaría saber más
EliminarHola,
Eliminarcuando queráis os cuento un poco del proyecto.
Hola!, yo conozco el proyecto: http://daf-collage.eu/!! La profe que lo llevaba (y los compis) es conocida mía. Ruth. Es un proyecto interesante y no sabía si todavía seguía en marcha o no. Ya nos irás contando.
EliminarHola:
EliminarRuth sigue con el proyecto en alemán. Los informáticos la mayoría son becarios y cambian muy a menudo. Lo ha ampliado también a español y a inglés.
En otra ocasión os enseño como funciona la aplicación...